Mengenal Kecakapan Nyata dan Kecakapan Potensial dalam Keragaman Individu Peserta Didik di Sekolah

Fun games kerjasama murid sekolah dasar
Fun games kerjasama murid sekolah dasar

Apa kabar sobat guru di Jombang? Seorang guru sekolah yang pertama kali berada di muka kelas mungkin baru akan menyadari bahwa dari sekian banyak jumlah siswa yang dihadapinya ternyata memiliki beragam karakteristik fisik, gaya berjalan, cara bertindak, cara berbicara, cara berkomunikasi, kemampuan mengerjakan tugas, memecahkan persoalan dan sebagainya. Bahkan bagi Anda yang telah bertahun-tahun mengajar pun bisa seringkali telat menyadari keragaman individu di dalam menyadari keragaman individu di dalam kelas. Continue reading “Mengenal Kecakapan Nyata dan Kecakapan Potensial dalam Keragaman Individu Peserta Didik di Sekolah”

Arti Penting Mempelajari Teori Belajar Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah

Program Pendidikan Mahasiswa KKNT UNHASY Untuk PAUD Asemgede Jombang
Program Pendidikan Mahasiswa KKNT UNHASY Untuk PAUD Asemgede Jombang

Setiap teori belajar mempunyai implikasi terhadap cara-cara belajar yang efektif bagi siswa anda. Setiap teori belajar dapat memperjelas fungsi seorang guru dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Teori belajar menurut psikologi daya menekankan pada pentingnya pencapaian disiplin mental. Hal ini dapat dicapai melalui latihan berpikir. Dengan demikian, bahan pelajaran apapun dapat dipelajari asalkan berfungsi meningkatkan kemampuan berpikir. Continue reading “Arti Penting Mempelajari Teori Belajar Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah”

Teori Gestalt Berdasarkan Segi Kognitif

Dongeng Anak di Acara Pondok Ramadhan 2017 Murid-murid SDN Latsari Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang
Dongeng Anak di Acara Pondok Ramadhan 2017 Murid-murid SDN Latsari Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang

Teori Gestalt memandang bahwa proses belajar yang efektif dapat terjadi bila diperoleh insight atau sejumlah pemahaman tertentu. Pemahaman tersebut dapat timbul secara tiba-tiba bila individu tersebut telah dapat melihat hubungan antara unsur-unsur dalam situasi problematis. Dapat pula dikatakan bahwa pemahaman atau insight yang timbul merupakan suatu masalah yang timbul di awal. Dengan kata lain insight adalah semacam reorganisasi pengalaman yang terjadi secara tiba-tiba ketika menemukan ide baru atau menemukan pemecahan suatu masalah. Continue reading “Teori Gestalt Berdasarkan Segi Kognitif”