Arti Penting Mempelajari Teori Belajar Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah

Program Pendidikan Mahasiswa KKNT UNHASY Untuk PAUD Asemgede Jombang
Program Pendidikan Mahasiswa KKNT UNHASY Untuk PAUD Asemgede Jombang

Setiap teori belajar mempunyai implikasi terhadap cara-cara belajar yang efektif bagi siswa anda. Setiap teori belajar dapat memperjelas fungsi seorang guru dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Teori belajar menurut psikologi daya menekankan pada pentingnya pencapaian disiplin mental. Hal ini dapat dicapai melalui latihan berpikir. Dengan demikian, bahan pelajaran apapun dapat dipelajari asalkan berfungsi meningkatkan kemampuan berpikir. Continue reading “Arti Penting Mempelajari Teori Belajar Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah”

Teori Gestalt Berdasarkan Segi Kognitif

Dongeng Anak di Acara Pondok Ramadhan 2017 Murid-murid SDN Latsari Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang
Dongeng Anak di Acara Pondok Ramadhan 2017 Murid-murid SDN Latsari Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang

Teori Gestalt memandang bahwa proses belajar yang efektif dapat terjadi bila diperoleh insight atau sejumlah pemahaman tertentu. Pemahaman tersebut dapat timbul secara tiba-tiba bila individu tersebut telah dapat melihat hubungan antara unsur-unsur dalam situasi problematis. Dapat pula dikatakan bahwa pemahaman atau insight yang timbul merupakan suatu masalah yang timbul di awal. Dengan kata lain insight adalah semacam reorganisasi pengalaman yang terjadi secara tiba-tiba ketika menemukan ide baru atau menemukan pemecahan suatu masalah. Continue reading “Teori Gestalt Berdasarkan Segi Kognitif”

Teori Asosiasi Oleh Edward Lee Thorndike

Olahraga Jalan Sehat Siswa Baru dalam kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah dan MOS di SDN Latsari
Jalin keakraban warga sekolah dengan cara olahraga Jalan Sehat Siswa Baru dalam kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah dan MOS di SDN Latsari

Menurut teori asosiasi, perilaku individu pada hakikatnya terjadi karena adanya pertalian atau hubungan antara stimulus dan respons. Teori asosiasi memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Teori asosiasi mulai dipopulerkan oleh Edward Lee Thorndike berdasarkan penelitian yang dilakukannya pada tahun 1913. Hasil penelitian Edward Lee Thorndike terutama menekankan pentingnya faktor kesiapan belajar, latihan dan hasil yang menyenangkan dalam belajar. Continue reading “Teori Asosiasi Oleh Edward Lee Thorndike”