Contoh Rancangan Program Pembelajaran (RPP) TPQ Paket Marhalah (Juz 1-30) Program Membaca Al-Quran Metode At-Tartil

Kegiatan Belajar Santri Marhalah TPQ Al-Mujahiddin Guwo Jombang
Kegiatan Belajar Santri Marhalah TPQ Al-Mujahiddin Guwo Jombang

Bagaimana kabar kawan blogger Jombang? The Jombang Taste melanjutkan artikel sebelumnya mengenai tips mengajarkan membaca Al-Quran kepada anak-anak. Referensi kali ini masih menggunakan buku At-Tartil yang diterbitkan oleh Yayasan Belajar Membaca Al-Quran (BMQ) At-Tartil. Buku At-Tartil diajarkan oleh para pengajar Quran hasil program pembinaan guru Quran dan calon guru Quran. Pembinaan pengajar Quran dilaksanakan oleh BMQ At-Tartil melalui Program Intensif At-Tartil, Program Kilat At-Tartil dan Program Khusus At-Tartil.

Metode At-Tartil pada dasarnya menggunakan cara mengajar malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad (metode jabaroil). Program Pendidikan Guru Pengajar Al-Quran (PGPQ) At-Tartil telah dilaksanakan puluhan kali di kota-kota besar di Jawa Timur. PGPQ At-Tartil tidak hanya membekali guru Quran dengan kemampun membaca Al-Quran secara lisan, tetapi juga cara mengajarkan Al-Quran yang baik dan benar. Manajemen pendidikan TPQ menjadi perhatian penting dalam PGPQ At-Tartil. Salah satu bentuk pendidikan manajemen TPQ adalah berlatih menyusun Rancangan Program Pengajaran (RPP) Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ).

Berdasarkan kemajuan belajar, RPP TPQ dapat dibagi menjadi RPP TPQ Paket Dasar dan RPP TPQ Paket Marhalah. Artikel mengenai RPP TPQ Paket Dasar telah kita bahas dalam artikel The Jombang Taste sebelumnya. Pada kesempatan kali ini kita bahas RPP TPQ untuk santri Paket Marhalah. Berikut ini contoh RPP TPQ Paket Marhalah yang diterapkan pada santri di TPQ Al-Mujahiddin Guwo, Latsari, Mojowarno, Jombang. Semoga artikel ini bermanfaat untuk Anda. Selamat mengajar.

PERTEMUAN KE MARHALAH ‘ULA MARHALAH WUSTHO MARHALAH AKHIR
JUZ 1-3 JUZ 4-10 JUZ 11-15 JUZ 16-20 JUZ 21-30
Halaman Halaman Halaman Halaman Halaman
1 2 – 3 49 – 50 161 – 162 241 – 242 – 243 321 – 325
2  4 51 – 52 163 – 164 244 – 246 326 – 330
3  5 53 – 54  165 – 166 247 – 249 331 – 335
4 6  55 – 56  167 – 168  250 – 252 336 – 340
5 7  57 – 58  169 – 170  253 – 255  341 – 345
6 8  59 – 60  171 – 172  256 – 258  346 – 350
7 9  61 – 62  173 – 174  259 – 261  351 – 355
8 10  63 – 64  175 – 176  262 – 264  356 – 360
9 11  65 – 66  177 – 178  265 – 267  361 – 365
10 12  67 – 68  179 – 180  268 – 270  366 – 370
11 13  69 – 70  181 – 182  271 – 273  371 – 375
12 14  71 – 72  183 – 184  274 – 276  376 – 380
13 15  73 – 74  185 – 186  277 – 279  381 – 385
14 16  75 – 76  187 – 188  280 – 282  386 – 390
15 17  77 – 78  189 – 190  283 – 285  391 – 395
16 18  79 – 80  191 – 192  286 – 288  396 – 400
17 19  81 – 82  193 – 194  289 – 291  401 – 405
18 20  83 – 84  195 – 196  292 – 294  406 – 410
19 21  85 – 86  197 – 198  295 – 297  411 – 415
20 22  87 – 88  199 – 200  298 – 300  416 – 420
21 23  89 – 90  201 – 202  301 – 303  421 – 425
22 24  91 – 92  203 – 204  304 – 306  426 – 430
23 25  93 – 94  205 – 206  307 – 309  431 – 435
24 26  95 – 96  207 – 208  310 – 312  436 – 440
25 27  97 – 98  209 – 210  313 – 315  441 – 445
26 28  99 – 100  211 – 212  316 – 318  446 – 450
27 29  101 – 102  213 – 214  319 – 320  451 – 455
28 30  103 – 104  215 – 216  456 – 460
29 31  105 – 106  217 – 218  461 – 465
30 32  107 – 108  219 – 220  466 – 470
31 33  109 – 110  221 – 222  471 – 475
32 34  111 – 112  223 – 224  476 – 480
33 35  113 – 114  225 – 226  –  481 – 485
34 36  115 – 116  227 – 228  –
35 37  117 – 118  229 – 230  –
36 38  119 – 120  231 – 232  –
37 39  121 – 122  233 – 234  –  –
38 40  123 – 124  235 – 236  –  –
39 41  125 – 126  237 – 238  –  –
40 42  127 – 128  239 – 240  –  –
41 43  129 – 130  –  –
42 44  131 – 132  –  –
43 45  133 – 134  –  –
44 46  135 – 136  –  –
45 47  137 – 138  –  –
46 48  139 – 140  –  –
47  141 – 142  –  –
48  143 – 144  –  –
49  145 – 146  –  –
50  147 – 148  –  –
51  149 – 150  –  –
52  151 – 152  –  –
53  153 – 154  –  –
54  155 – 156  –  –
55  157 – 158  –  –
56  159 – 160  –

Comments

3 tanggapan untuk “Contoh Rancangan Program Pembelajaran (RPP) TPQ Paket Marhalah (Juz 1-30) Program Membaca Al-Quran Metode At-Tartil”

  1. Avatar Heru
    Heru

    Tulisan yang bagus untuk dilaksanakan para guru TPQ.

  2. […] ibadah lain yang lebih bermanfaat. Datang ke TPQ tidak menjadi sebuah kewajiban saat anak-anak bisa mengelola waktu belajar sendiri. Bagaimanapun juga, anak-anak harus terus diberi kepercayaan untuk bisa hidup mandiri. […]

  3. Syukron ustadz. Ilmunya sangat bagus.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *