Tag: motivasi pendidikan indonesia

Pertanyaan guru kepada murid akan mendorong dan mengembangkan pemikiran murid yang sedang diajar. Pertanyaan juga mendorong murid untuk mengetahui jawaban sehingga dapat memperkuat ilmu di dalam pikiran. Oleh karena itu, dalam setiap kelas pembelajaran yang saya ampu saya selalu memberikan murid untuk bertanya paling sedikit tiga pertanyaan di akhir sesi pembelajaran. Hal ini berfungsi bukan […]

Seorang wanita di masyarakat muslim memikul peran dan tanggung jawab besar. Dia tidak akan mampu menunaikannya jika tidak ada perhatian terhadap pengajaran dan pendidikannya. Ini tidak terkait dengan isu keseteraan gender yang banyak didengung-dengungkan oleh banyak kalangan. Tetapi ini lebih mengarah kepada peran wanita sebagai pendidik utama anak yang kelak akan mempengaruhi maju dan mundurnya […]

Mengajar murid satu per satu dengan mengajar murid secara berkelompok membutuhkan keterampilan komunikasi yang berbeda. Hal itu dipengaruhi oleh kecenderungan gaya belajar masing-masing murid apakah audio, visual ataupun kinestetik. Tidak ada satu pun jenis pembelajaran terbaik yang dapat diterapkan untuk semua anak karena beda anak beda cerdasnya.

Kadang-kadang seorang murid memilih spesialisasi yang tidak sesuai. Atau orang tuanya mengarahkan kepada spesialisasi dimana yang selain itu mestinya lebih baik. Namun ketika seorang guru berperan dalam mengarahkan murid kepada spesialisasi yang sesuai, maka dia telah memberikan kebaikan padanya, bahkan kepada masyarakat seluruhnya.

Pengetahuan seorang guru terhadap murid-muridnya berguna baginya dalam mengajar dan mendidik. Guru yang mengenal murid-muridnya dengan cermat, maka dialah yang mampu mengajarkan kepada mereka apa yang mereka perlukan sesuai dengan diri mereka. Dialah yang mampu mengarahkan untuk mengambil spesialisasi yang sesuai dengan bakat dan minat mereka. Tidak mungkin seorang murid mampu menguasai banyak kompetensi sekaligus.