Beragam tingkah laku pelanggaran tata tertib sekolah seringkali dilakukan secara kelompok, bukan perorangan. Hal ini didasari oleh fenomena keterikatan individu usia sekolah dasar dengan kelompoknya secara emosional. Oleh karena itu perlu adanya layanan bimbingan konseling secara kelompok. Menurut Prof. Achmad Juntika Nurihsan (2006), layanan bimbingan konseling siswa secara berkelompok pada siswa sekolah dasar dimaksudkan untuk memungkinkan siswa secara bersama-sama memperoleh berbagai bahan dari narasumber yang bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari, baik sebagai individu maupun sebagai pelajar, anggota keluarga, dan masyarakat. Pendampingan ini dapat juga dipergunakan sebagai acuan siswa untuk pengambilan keputusan lebih jauh.
Dengan adanya layanan bimbingan kelompok pada siswa, mereka dapat diajak untuk bersama-sama mengemukakan pendapat tentang sesuatu dan membicarakan topik-topik penting, mengembangkan nilai-nilai yang berhubungan dengan hal tersebut, dan mengembangkan langkah-langkah bersama untuk menangani masalah yang dibahas di dalam kelompok. Permasalahan kelompok pada siswa sekolah dasar biasanya timbul akibat pengaruh dari satu atau dua orang figur pemimpin dalam kelompok tersebut. Sudah tidak jamannya lagi guru sekolah dasar melakukan hukuman fisik kepada siswa pelanggar tata tertib sekolah. Melalui diskusi secara personal kita dapat mencapai kesepakatan yang lebih baik dalam melerai permasalahan.
Kegiatan bimbingan pada siswa sekolah dasar dapat menciptakan hubungan yang baik di antara anggota kelompok. Mereka juga dapat belajar mengembangkan kemampuan berkomunikasi antar individu. Siswa diharapkan dapat meningkatkan pemahaman berbagai situasi dan kondisi lingkungan sekitar mereka. Melalui bimbingan konseling siswa dapat mengembangkan sikap dan tindakan nyata untuk mencapai hal-hal yang diinginkan sebagaimana terungkap dalam kelompok. Fungsi utama bimbingan yang didukung oleh layanan bimbingan kelompok adalah fungsi pemahaman dan pengembangan hidup bersosial.
Layanan konseling secara kelompok memungkinkan siswa sekolah dasar memperoleh kesempatan dari pembahasan dan pengentasan masalah yang dialami melalui dinamika kelompok. Layanan konseling kelompok merupakan layanan konseling yang diselenggarakan dalam suasana kelompok fungsi utama bimbingannya didukung oleh layanan konseling kelompok adalah fungsi pengentasan. Seringkali sekelompok kids jaman now terlibat aksi bullying terhadap seorang siswa. Fenomena ini hanya dapat diselesaikan melalui bimbingan dan konseling secara kelompok, bukan sekedar bimbingan secara individu. Semoga artikel ini bisa memberi inspirasi kepada Anda dalam mendidik siswa-siswi di sekolah.
Tinggalkan Balasan