Apa kabar kawan blogger Jombang? The Jombang Taste hadir membagikan artikel cara mengajarkan baca tulis Al-Quran untuk anak-anak. Artikel ini penulis susun berdasarkan pengalaman penulis mengikuti Pendidikan Guru Pengajar Al-Quran (PGPQ) melalui lembaga Belajar Membaca Al-Quran (BMQ) At-Tartil. PGPQ At-Tartil mengajarkan cara membaca Al-Quran dengan metode Jabaroil. Buku At-Tartil disusun oleh Ustadz Imam Syafi’i, Ustadz Fachrudin Sholih, dan Ustadz Maskur Idris.
BMQ At-Tartil menggunakan buku At-Tartil dalam mengajar baca Al-Quran kepada santri Paket Dasar. Sedangkan untuk santri Paket Marhalah menggunakan mushaf Al-Quran. Cara mengajarkan baca Al-Quran pada santri Paket Marhalah menggunakan metode tadarus. Dalam hal ini, kita mengenal ada tiga macam metode tadarus, yaitu Tadarus 1, Tadarus 2 dan Tadarus 3. Masing-masing metode tadarus berlaku untuk tingkatan Paket Marhalah yang berbeda. Dasar pertimbangan pelaksanaan metode tersebut adalah kemajuan belajar yang berbeda-beda pada setiap santri.
Kunci keberhasilan pelaksanaan metode tadarus ini berada pada guru (ustadz dan ustadzah). Bila guru mampu mengajar dengan tegas dan disiplin, maka santri akan terbiasa membaca Al-Quran dengan baik dan benar. Tegas berarti tidak mentolerir kesalahan. Disiplin berarti membiasakan diri membaca Al-Quran sesuai dengan kaidah tajwid yang baik dan benar. Untuk memiliki kemampuan mengajar yang mumpuni, setiap guru wajib mengikuti standarisasi pengajar Al-Quran, baik melalui program intensif, program khusus, maupun program kilat.
Salah satu pendukung kesuksesan program belajar membaca Al-Quran adalah alokasi pembelajaran yang tepat kepada santri. Berikut ini contoh alokasi waktu pembelajaran belajar membaca Al-Quran untuk santri Paket Marhalah yang berlaku di TPQ Al-Mujahiddin Guwo, Latsari, Mojowarno, Jombang. Semoga artikel ini bermanfaat untuk Anda.
- Marhalah (Untuk Santri Juz 1–3) Metode Tadarrus 1
WAKTU | MATERI | TEKNIK | KET |
5 menit | Do’a pembuka | Klassikal | Lagu tertentu |
10 menit | Talqin (guru baca, santri menyimak) | Klassikal | Lagu tertentu |
20 menit | Talqin & Ittiba’ (guru baca, santri menirukan) | Klassikal | Lagu tertentu |
10 menit | Urdloh klasikal (santri baca bersama) | Klasikal | Lagu tertentu |
20 menit | Urdloh individu | Evaluasi | Lagu tertentu |
25 menit | Hafalan program penunjang | Klasikal dan Evaluasi | Lagu tertentu |
- Marhalah (Untuk Santri Juz 4–15) Metode Tadarrus 2
WAKTU | MATERI | TEKNIK | KET. |
5 menit | Do’a pembuka | Klasikal | Lagu tertentu |
25 menit | Talqin dan ittiba’ (guru baca, santri menirukan) | Klasikal | Lagu tertentu |
15 menit | Urdloh Klasikal (santri baca bersama) | Klasikal | Lagu tertentu |
20 menit | Urdloh individu | Evaluasi | Lagu tertentu |
25 menit | Hafalan program penunjang | Klasikal & evaluasi | Lagu tertentu |
- Marhalah (Untuk Santri Juz 16–20) Metode Tadarrus 3
WAKTU | MATERI | TEKNIK | KET. |
5 menit | Do’a pembuka | Klasikal | Lagu tertentu |
5 menit | Talqin & ittiba’ dipimpin guru
(guru baca, santri menirukan) |
Klasikal | Lagu tertentu |
35 menit | Talqin & ittiba’ dipimpin santri melanjutkan bacaan guru (santri baca satu-satu, teman menirukan ) | Klasikal & evaluasi | Lagu tertentu |
20 menit | Urdloh individu ( giliran membaca bagi santri yang belum terpanggil) | Evaluasi | Lagu tertentu |
25 menit | Hafalan program penunjang | Klasikal & evaluasi | Lagu tertentu |
- Marhalah (Untuk Santri Juz 21–30) Metode Tadarrus 3
WAKTU | MATERI | TEHNIK | KET. |
5 menit | Do’a pembuka | Klassikal | Lagu tertentu |
5 menit | Talqin & ittiba’ dipimpin guru
(guru baca, santri menirukan) |
Klassikal | Lagu tertentu |
35 menit | Urdloh individu , santri melanjutkan bacaan guru (santri baca satu-satu, teman menyimak) | Evaluasi | Lagu tertentu |
20 menit | Urdloh individu (giliran membaca bagi santri yang belum terpanggil, mengulang baca dari awal) | Evaluasi | Lagu tertentu |
25 menit | Hafalan program penunjang | Klasikal dan evaluasi | Lagu tertentu |
Tinggalkan Balasan