Mendidik anak usia dini membutuhkan pemahaman khusus terhadap pola pikir dan pola tumbuh mereka. Abdullah Munir (2012) menyatakan bahwa pada dasarnya kebanyakan konflik yang terjadi dan dialami oleh anak ketika berhubungan dengan orang lain adalah karena problem internal yang sedang dirasakannya.
Proses belajar bisa dilakukan dengan bantuan siapa saja. Guru bukanlah satu-satunya orang di lapangan yang memberikan pengarahan dan mempengaruhi kemampuan murid-muridnya. Guru hanyalah salah satu faktor yang mempengaruhi kepribadian murid, demikian dikatakan oleh Muhammad Abdullah Ad-Duweisy dalam buku ‘Menjadi Guru yang Sukses dan Berpengaruh’. Buku motivasi pendidik ini diterbitkan oleh pustaka Elba pada tahun 2014. Buku ini layak dibaca oleh setiap guru yang aktif mendidik murid-muridnya.