Dengan pelantikan Prabowo Subianto sebagai Presiden Republik Indonesia pada Oktober 2024, agenda reformasi pendidikan, termasuk kurikulum, menjadi salah satu prioritas utama dalam visi pembangunan bangsa. Reformasi kurikulum yang diusung oleh Prabowo bertujuan untuk memperkuat fondasi pendidikan dasar dan menengah, menyesuaikan dengan kebutuhan era digital dan global, serta menciptakan generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan. Berikut adalah uraian tentang bagaimana reformasi kurikulum mungkin akan terjadi di bawah pemerintahan Prabowo:
Fokus Utama Reformasi Kurikulum
Peningkatan Keterampilan Dasar Matematika dan Sains
Prabowo telah menyatakan kekhawatiran atas penurunan skor PISA di Indonesia, khususnya dalam matematika dan sains. Reformasi akan fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran di dua bidang ini, terutama di tingkat pendidikan dasar. Pengajaran matematika di kelas 1-4 akan mendapat perhatian khusus dengan pelatihan guru yang lebih baik dan pembaruan metode pengajaran untuk memastikan pemahaman dasar yang kuat.
Kurikulum yang Adaptif dan Inklusif
Ada kecenderungan untuk mengadaptasi kurikulum agar lebih fleksibel, memungkinkan pendidikan yang lebih personal dan sesuai dengan minat dan kemampuan individu siswa. Inklusivitas juga akan diutamakan, memastikan bahwa kurikulum mendukung siswa berkebutuhan khusus, mencakup pendidikan multikultural, dan menghormati kearifan lokal.
Integrasi Teknologi dan Literasi Digital
Dengan perubahan cepat dalam teknologi, kurikulum baru akan mengintegrasikan literasi digital lebih dalam. Ini termasuk penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pemahaman tentang keamanan siber, pemrograman dasar, dan penggunaan data untuk analisis. Teknologi diharapkan bisa menjadi alat bantu yang efektif dalam mempercepat transformasi pendidikan.
Pendidikan Karakter dan Keterampilan Abad 21
Fokus pada pendidikan karakter menjadi bagian integral dari reformasi, dengan penekanan pada nilai-nilai seperti integritas, kerja sama, kepemimpinan, dan kewirausahaan. Keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi akan diintegrasikan lebih dalam ke dalam kurikulum untuk menyiapkan siswa menghadapi dunia kerja yang dinamis.
Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pengalaman
Terinspirasi oleh model pendidikan dari negara-negara maju, kurikulum baru mungkin akan lebih menitikberatkan pada pembelajaran berbasis proyek yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi masalah dunia nyata, melakukan eksperimen, dan bekerja dalam tim untuk mencari solusi.
Tantangan dan Strategi Implementasi
Kesiapan Guru
Reformasi memerlukan guru yang terlatih dalam metode pengajaran baru, teknologi, dan pemahaman kurikulum yang lebih mendalam. Pendidikan dan pelatihan guru akan menjadi fokus utama.
Kurikulum Merdeka
Ada kebijakan untuk meninjau ulang dan mungkin menyesuaikan Kurikulum Merdeka yang telah diterapkan sebelumnya. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, telah menyatakan bahwa evaluasi dan masukan dari berbagai pihak akan dihimpun sebelum pengambilan keputusan.
Pemerataan Kualitas Pendidikan
Memastikan bahwa reformasi kurikulum tidak hanya berlaku di kota besar tetapi juga di daerah terpencil, dengan infrastruktur yang mendukung dan akses ke teknologi.
Keterlibatan Stakeholder
Kolaborasi dengan universitas, industri, dan komunitas lokal untuk memastikan kurikulum relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.
Kesimpulan
Reformasi kurikulum di bawah pemerintahan Prabowo Subianto menjanjikan perubahan besar dalam sistem pendidikan Indonesia, dengan fokus pada kualitas, relevansi, dan inklusivitas. Namun, untuk sukses, reformasi ini membutuhkan komitmen dari semua pihak, mulai dari pembuat kebijakan, pendidik, sampai kepada siswa dan orang tua. Dengan langkah-langkah strategis dan implementasi yang bijaksana, reformasi ini bisa menjadi katalis untuk mewujudkan “Indonesia Emas 2045”, di mana pendidikan menjadi landasan utama dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan global.
